Стражи правопорядка ведут профилактическую работу
Стражи правопорядка ведут профилактическую работу
В рамках отработки под условным названием Семья полицейские Республики проводят мероприятия, направленные на снижение уровня преступности и безнадзорности среди несовершеннолетних, а также защиту их законных прав и интересов.
Сотрудники отдела участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних УМВД России Горловское совместно с представителями органов опеки посетили семьи, состоящие на профилактическом учете, а также провели ряд бесед с несовершеннолетними в Республиканском центре по предоставлению мер социальной поддержки.
В Новоазовске правоохранители проверили жилищно-бытовые условия подучетных семей, а также осуществили проверки парков, автостанций и других мет пребывания граждан с целью выявления несовершеннолетних, занимающихся бродяжничеством. По результатам проверок составлено 5 административных протоколов по ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ, 1 административный протокол по ч. 1 ст. 20.5.1 КоАП РФ, 1 административный протокол по ч. 1 ст. 20.20 КоАП РФ.
Сотрудники ОМВД России Докучаевский совместно с представителями комиссии по делам несовершеннолетних посетили 20 семей, 15 из которых находятся в социальноопасном положении. Полицейские провели ряд профилактических бесед с несовершеннолетними и их родителями.
В Мариуполе инспекторы по делам несовершеннолетних совместно с представителями органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних посетили семьи, состоящие на учете, проверили готовность несовершеннолетних к новому учебному году и провели разъяснительную работу с родителями (законными представителями) ребят.
Сотрудники ОМВД России Амвросиевкий провели с местными жителями беседы, направленные на профилактику жестокого обращения с детьми и предупреждение безнадзорности.
Если вы стали свидетелем жестокого обращения с детьми, фактов детской безнадзорности или семейного неблагополучия, незамедлительно сообщайте об этом в дежурную часть ближайшего отдела полиции или по телефону 102.
